Закрыть объявление

Открывая в этом году iCON Prague, Петр Мара заявил, что цель всего мероприятия – не только представить различные продукты и услуги, но, прежде всего, показать, как они работают. И его слова были прекрасно исполнены самым первым оратором в этой последовательности – Крисом Гриффитсом.

Практически неизвестный в чешской среде – ведь у него тоже была премьера на iCON в Чехии – англичанин блестяще продемонстрировал на своих лекциях, как использовать интеллект-карты в повседневной личной и профессиональной жизни, что может быть совсем по-другому, лучше и более продуктивным благодаря им. Крис Гриффитс, близкий соратник Тони Бьюзена, отца интеллект-карт, вначале сказал, что обычно это самая большая проблема с интеллект-картами: их очень часто неправильно понимают и неправильно используют.

В то же время, если вы освоите их, они станут отличным инструментом как для памяти, так и для творчества. По словам Гриффитса, который работает в этой отрасли уже давно и очень интенсивно, интеллект-карты могут повысить вашу производительность до 20 процентов, если вы правильно включите их в свой рабочий процесс. Это довольно значительная цифра, учитывая, что интеллект-карты — это, грубо говоря, просто еще один стиль ведения заметок. В конце концов, Крис подтвердил это, заявив, что так же, как вы можете везде делать заметки, вы также можете создавать интеллект-карты для всего. Он отвечал на вопрос о том, есть ли область, где нельзя использовать интеллект-карты.

Преимущество интеллект-карт в том, что они помогают вашему мышлению и творчеству. Он также служит отличным инструментом для запоминания. В простых картах можно зафиксировать содержание лекций, содержание отдельных глав книги и другие детали, которые, однако, до 80 процентов вы в противном случае забудете уже на следующий день. Однако если вы запишите каждую важную часть в новой ветке, вы сможете вернуться к своей карте ума в любой момент в будущем и сразу же поймете, о чем она. Неоценимым дополнением к таким картам являются различные картинки и миниатюры, на которые ваша память реагирует даже лучше, чем на текст. В конечном итоге вся интеллектуальная карта представляет собой одну большую картину, и мозгу легче ее запомнить. Или чтобы потом быстрее вспомнить.

Создавая интеллект-карты, важно помнить, что это достаточно интимное и личное дело. Как правило, такие карты работают не на нескольких человек, а только на того, кто своей мыслью создал карту. Поэтому не нужно стесняться рисовать в них всевозможные картинки, даже если у вас нет графического таланта, ведь они очень эффективно вызывают разные ассоциации. Интеллект-карта предназначена в первую очередь для вас и вам не нужно ее никому показывать.

Но это не значит, что интеллект-карты вообще нельзя использовать для большего числа людей. Для Гриффитса они являются неоценимой помощью, например, во время коучинга, когда он с помощью интеллект-карт выявляет вместе с менеджерами их сильные и слабые стороны, над которыми затем пытается работать. В этот момент, например, обе стороны приносят на такую ​​встречу интеллектуальную карту и пытаются прийти к каким-то выводам, сравнивая друг друга.

Классические заметки, вероятно, могли бы послужить этой цели, но Гриффитс выступает за карты разума. Благодаря простым паролям, из которых в основном должны состоять карты (нет необходимости в длинных текстах в ветках), человек со временем может добраться до гораздо более детального и конкретного анализа, например, самого себя. Тот же принцип применим к интеллектуальным картам проектов, а также к SWOT-анализу, когда может быть гораздо более продуктивно создать интеллектуальную карту для слабостей, сильных сторон и других, чем просто записывать их в четко определенные «корзины» и точки.

Что еще важно в интеллект-картах (и Крис Гриффитс часто об этом упоминал), так это то, сколько свободы вы даете своему мозгу при мышлении. Лучшие идеи приходят, когда вы не концентрируетесь. К сожалению, система образования полностью работает против этого факта, которая, наоборот, призывает учащихся все больше концентрироваться при решении задач, а это значит, что используется лишь малая часть возможностей мозга и мы практически не позволяем 95 процентам сознание выделяется. Студентам также не проводятся занятия по творчеству и «мышлению», которые помогли бы им развить свои творческие способности.

По крайней мере, этому способствуют мысленные карты, где благодаря различным паролям и созданным на данный момент ассоциациям можно относительно легко пробраться к сути конкретной проблемы или развивающейся идеи. Просто сделайте перерыв и дайте своему мозгу подумать. Именно поэтому, например, Гриффитс предпочитает, чтобы люди создавали интеллект-карты, если он хочет увидеть их результат, всегда, по крайней мере, до второго дня, потому что тогда они смогут подойти ко всему этому с ясной головой и полными новых идей и идей. мысли.

.